tag:blogger.com,1999:blog-54660916665421634052024-03-13T09:31:45.900-03:00Nutsai.Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.comBlogger274125tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-19525407943773967892014-09-19T20:48:00.001-04:002014-09-19T20:48:37.368-04:00Una Magnífica Mujer Sacude Su Cuerpo En El Escenario... Y La Multitud Se...<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/68co9RejfII" width="480"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-81498805508560492962014-06-02T00:55:00.001-04:002014-06-02T00:55:32.791-04:00Lo que no Querés ver - Especial día de la Madre - Producción: Emilio Morales (Paraguay)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/dN2inzKLh0Y" width="480"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-8314115401586324122014-04-10T00:13:00.000-04:002014-04-10T00:13:06.019-04:00Guardián de sueño.<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;">El guardián del tiempo...¿quién es el guardián de nuestro tiempo?</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;">¿Nos encontramos realmente comprometidos con nuestro tiempo?¿Estamos comprometidos con nuestros sueños?</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;">Me declaro comprometida con mi tiempo y con mis sueños.</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;">Me dirán que es imposible, y que el precio a pagar es muy alto y al final¿ vale la pena hacerlo?</span><br style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;" /><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;">Claro... el precio a pagar es alto xq lo que puedo ganar redobla lo invertido en esfuerzo.</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #141823; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px;"><br />Ladrón del tiempo... hazte a un lado, voy confiada en mi camino.<br />Estoy confiada en mis proyectos y como dice una bella reflexión: la vida vale la pena cuando se encuentran los 4 "SI" condicionales.<br />La vida vale la pena "si" se aprende, "si" me intenta-trata, "si" me quedo y "si" estoy comprometida y en realidad me importa... e igual que el FINER... cumple los requisitos para seguir proyectando la meta que tanto quiero. </span><br />
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 19px;">Reflexión inspirada en "el precio del mañana" y "el guardián del tiempo del tiempo de Mitch Abom"</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-hiqSGkZfQXg/U0YaJQ_W5VI/AAAAAAAAAbA/dvR9VaJJlGo/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-hiqSGkZfQXg/U0YaJQ_W5VI/AAAAAAAAAbA/dvR9VaJJlGo/s1600/images.jpg" /></a></span></div>
<span style="color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, lucida grande, tahoma, verdana, arial, sans-serif;"> </span>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-19590695749018270642014-02-17T23:33:00.000-03:002014-02-17T23:33:18.215-03:00"Quise lo que hice"<div style="text-align: center;">
<span style="color: #000066; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">La vida de la Dra. Christiane Dosne Pasqualini en un libro apasionante que testimonia el pasado reciente de la ciencia.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #000066; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Arial;">Todos sabemos –aunque a menudo lo callamos- lo que significa para una mujer encarar una tarea científica mientras se forma y se gestiona una familia con hijos. La <strong>Dra. Christine Dosne de Pasqualini</strong> ha logrado hacerlo y destacarse en ambas cosas. Ahora, en esta etapa de su vida, ha elegido continuar con su tarea diaria en la Academia Nacional de Medicina y publicar un extraordinario libro de memorias. Sería injusto destacar esa obra sólo por lo que su condición de mujer implica. Hay en este libro una historia de la ciencia de los últimos sesenta años y, más que eso, el testimonio ineludible de una voluntad de saber y de un rigor y entrega a la investigación rigurosa que merece ser leído por los nostálgicos de un pasado que peligra y por los jóvenes que no encuentran ejemplos que orienten su futuro. Descreo de las imposiciones, no me gustan las lecturas obligatorias, por ello me animo a sugerirlo enfáticamente a todos quienes aún consideran que una vida, es también una obra y, muchas veces, también un espejo donde mirarnos.</span></div>
<div align="right" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
<span style="font-size: xx-small;">Daniel Flichtentrei</span></div>
<hr style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;" />
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
<span style="font-family: Arial;"><strong><span style="font-size: small;">"Tuve una buena vida: quise lo que hice"</span></strong><br />L<span style="font-family: Arial;">a singular vida de una prestigiosa científica </span><br />Dice la doctora Christiane Dosne de Pasqualini, que en su autobiografía pasa revista a seis décadas de ciencia y familia.<br /> <br />La doctora Christiane Dosne de Pasqualini cumplió 88 años. Nacida en un </span><span style="font-family: Arial;">suburbio de París, criada en Canadá y argentina por adopción, discípula de Houssay, investigadora del Conicet, madre de cinco científicos y primera mujer que se incorporó a la Academia de Medicina, decidió remontar el río de su vida para reunir recuerdos que atraviesan el siglo XX y ofrecen un testimonio de primera mano sobre la historia de la ciencia local.</span></div>
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El fruto de ese ejercicio es Quise lo que hice (Leviatán), una autobiografía de más de 400 páginas que combina como ella suele hacerlo todo, de la forma más natural que pueda imaginarse, humor, aventuras, picardía, emoción, melancolía, tristeza, reflexión; pero que en ningún momento pierde esa cualidad que hace valioso un relato: el encanto.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
"Me fui de mi casa a la Universidad Mc Gill a los 15 años -cuenta Dosne de Pasqualini-. A los 22, gané una beca para venir a trabajar durante un año con el doctor Houssay y me enamoré de este país y de su gente. Después me casé con Rodolfo [Pasqualini] y ya me quedé a vivir aquí, pero mi madre era una mujer muy ordenada y guardó todas las cartas que le mandé semanalmente durante 35 años. En 1980 se murió mi padre y ella me dijo: "Tengo todas tus cartas, ¿qué querés que haga?" Yo le dije que las tirara. Rodolfo se interpuso: "No, vamos a hacer unos paquetes y las mandamos a Buenos Aires", decidió. Eran cuatro enormes paquetes que recorrían mi vida desde los 15 a los 60 años. Entonces, cuando él se enfermó y tuve que estar mucho más en casa con la computadora, empecé a abrirlas y a escribir."</div>
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Con la ayuda invalorable de esa correspondencia, que le permitió precisar días, horas, nombres y sensaciones, Christiane se lanzó a escribir un texto que hilvana los días finales de la enfermedad de su marido, que por padecer un trastorno motor debía permanecer en su casa sin poder caminar, su actividad actual en la Academia de Medicina, donde todavía concurre diariamente a las 8 de la mañana, los lejanos días en Hawkesbury, un pueblito de 5000 habitantes entre la nieve de Canadá, su llegada a la Argentina, su año con Houssay, su trabajo en la Sección de Leucemia Experimental, que fundó y donde se dedicó a la investigación en cáncer.</div>
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El libro rebosa de anécdotas y apuntes cotidianos, y por sus páginas desfilan muchos de los "próceres" de la ciencia nacional. "Siempre leí mucho... ¡y en los tres idiomas! -cuenta, con ese leve acento francés que aún conserva-. Antes me gustaban más las novelas, pero a esta altura del partido me interesan más las biografías... Al leer ésta, yo misma me decía: "¿Cómo pudimos haber hecho tantas cosas? Especialmente en la época en que los chicos eran pequeños, porque Rodolfo había creado el Instituto Nacional de Endocrinología, íbamos ambos al Instituto, ambos al [Hospital] Rawson..."</div>
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Buena parte del libro está dedicada a la vida familiar de los Pasqualini. Rodolfo había hecho su tesis de investigación también con Houssay. "Después entró como médico en el servicio militar porque había que encontrar una forma de tener dinero -recuerda Christiane-. Y lo primero que te decía Houssay era: "Si tiene dinero, fantástico, pero yo no le puedo dar nada". Es que no había nada, no había forma de hacer investigación. Houssay creó el Conicet mucho después, en el 58, y esto era en el 44."</div>
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<img align="middle" alt="" height="267" src="http://www.intramed.net/UserFiles/imagenes/pasqualini_LN2(1).jpg" width="307" /></div>
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La amistad que se había iniciado en el Instituto de Fisiología muy pronto se transformó en un amor que se prolongaría durante seis décadas, a pesar de que la intrépida canadiense no quería compromisos. "Cuando Rodolfo me propuso matrimonio yo dudé -recuerda-. Al final le dije, «bueno, pero con una condición: que nunca me hagas dejar mi trabajo». El me contestó: «Está bien, pero que sea en la Argentina»".</div>
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Y así fue. Mientras Rodolfo se convertía en un endocrinólogo de renombre (escribió los libros de enseñanza de su especialidad y una reflexión sobre su vida profesional, En busca de la medicina perdida ), Christiane se las arreglaba para tener cinco chicos en seis años y seguir cultivando la vida científica con el mismo entusiasmo.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
Hoy Diana y Titania, gemelas, son médicas (una especialista en endocrinología clínica, como su padre, y otra en adolescencia), Enrique es físico en la Comisión Nacional de Energía Atómica, Sergio es especialista en fecundación asistida y Héctor, ingeniero industrial especializado en petróleo. Todos trabajan en el país.</div>
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"Gracias a María, mi fiel gallega, que estaba "al pie del cañón", no dejé nunca la ciencia -rememora Christiane, maestra de 60 científicos, 30 hombres y 30 mujeres-. Además fue muy fácil criar a mis chicos, porque nacieron todos en block y felizmente no dieron ningún trabajo para estudiar... Y nunca me sentí culpable, porque así los chicos se crían más independientes."</div>
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Frecuentemente, esa historia íntima y gozosa le abre paso a una mirada reflexiva sobre la historia grande de la ciencia. Acerca de Houssay, que a lo largo de toda su vida le profesó un singular cariño, opina: "Creo que su obra mayor fue la creación del Conicet, porque profesionalizó la investigación".</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
Y agrega: "Lo importante de su enseñanza fue el full time, que es lo que desgraciadamente se está perdiendo porque el espíritu es diferente. Yo todo ese año que estuve [con la beca] entraba en el Instituto a las 8 de la mañana y salía a las 7 de la tarde. El full time es pensar todo el día en el trabajo. Y estar. Para mí, la computación va en contra de esto, porque mucha gente se queda trabajando en su casa. Pero eso es malo, porque el idioma de la investigación se aprende de la mano del director, y el director no puede estar en su casa, ¿dónde se ha visto eso?, no estar en el laboratorio, al alcance de todos sus discípulos. Ahora se habla más con la computadora que con el director..."</div>
Sobre la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología, afirma: "El doctor [Eduardo] Charreau hizo un gran avance aumentando tanto el número de investigadores y el Ministerio de Ciencia es un logro importante. Acercar la investigación básica a la investigación aplicada es poner a la Argentina en el mapa mundial".<br />
Acerca de los científicos argentinos asegura: "Yo siempre dije que tienen una gran virtud, un gran valor: su creatividad, su originalidad. Pero eso viene contrarrestado por la falta de disciplina y de orden. Por eso, cuando llegan a los Estados Unidos, donde les sobra la infraestructura, producen tanto en tan poco tiempo. Mientras que acá pierden tiempo en pavadas, entonces la producción baja. Las mujeres especialmente, porque les encanta diseminarse en cualquier cosa, y usan los chicos muchas veces de pretexto. Está bien un poco de chicos... pero hay que adaptarse a las dos cosas, y hacer las dos cosas bien".<br />
Sobre la diferencia entre hombres y mujeres a la hora de hacer ciencia, subraya: "La mujer es perfeccionista y obsesiva, y para publicar un trabajo dará mil vueltas, porque nunca le alcanzan los datos. El hombre, en cambio, está apurado por publicar para obtener rápidamente una promoción. Entonces el hombre arma tres o cuatro trabajos chiquitos y la mujer tiene uno solo, pero muy bueno. Yo creo que la mujer ganó enormemente. Mi madre se dedicó ciento por ciento a su marido y sus hijos, aunque era muy inteligente y podría haber hecho otra cosa. Cuando yo empecé, fuimos cuatro mujeres entre 80 estudiantes de medicina. Cuando terminaron mis hijas, las mujeres ya eran el 33%. Y cuando terminó mi nieto, en el 99, ya eran el 55%. Y todo en dos generaciones."<br />
Lúcida, activa, apasionada, Christiane Dosne de Pasqualini, que después de esta primera experiencia literaria ya se abocó a escribir la historia del Instituto de Investigaciones Hematológicas, le da la razón a Jean Paul Sartre, que decía: "La felicidad no es hacer lo que uno quiere, sino querer lo que uno hace".<br />
<span style="font-size: xx-small;">Por Nora Bär<br />De la Redacción de <a href="http://link%20permanente:%20http//www.lanacion.com.ar/978495" style="color: #003399;" target="_blank">LA NACION </a></span><br />
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<strong>Investigacion y genero<br /></strong>Brillan en un ámbito masculino, y dicen que jamás fueron discriminadas.<br /><br /><strong><img align="right" alt="" height="198" src="http://www.intramed.net/UserFiles/imagenes/pasqualini_W(1).jpg" width="373" />Christiane Dosne Pasqualini</strong> se recibió de médica en 1939 en Canadá. Con su marido hicieron un pacto: él no se interpondría en su trabajo, pero ella haría su carrera en la Argentina. Tuvieron cinco hijos, lo que no impidió que la científica brillara en el laboratorio. <strong>Mercedes Weissenbacher</strong>, por su parte, fundó el Centro Nacional de Referencia para el Sida y trabajó sobre el tema en la OPS y la OMS. Las dos comparten el mérito de ser las primeras mujeres en integrar la Academia Nacional de Medicina.<br /><br /><span style="font-size: xx-small;">Por Clara Pensa</span><br />Destacadas. Weissenbacher y Pasqualini son las primeras y únicas mujeres en integrar la Academia Nacional de Medicina. Remarcan la importancia de la vocación.<br /><br />Cuando Christiane Dosne Pasqualini ingresó en 1939 a la Facultad de Medicina en la Universidad de McGill, en Canadá, eran cuatro mujeres entre 80 estudiantes. Y mientras Mercedes Weissenbacher cursaba sus primeros años en la Universidad de Buenos Aires por 1957, sólo el 17% de los egresados era de sexo femenino. Hoy ellas son las primeras y únicas titulares de los 35 miembros de la Academia Nacional de Medicina, la más antigua de América. <br />
Desde hace 50 años Pasqualini, investigadora emérita del Conicet, estudia las causas del cáncer. Fundadora de la sección Leucemia Experimental en el Instituto de Investigaciones Hematológicas, sigue trabajando ad honórem a sus 88 años luego de haberse formado en laboratorios junto al Premio Nobel argentino Bernardo Houssay o el descubridor del estrés, Hans Selye. Por su parte, Weissenbacher, dirigida por el destacado Armando Parodi, colaboró en las investigaciones que permitieron reducir la mortalidad por fiebre hemorrágica argentina del 20 al 1%; fundó el Centro Nacional de Referencia para el Sida, y en los 90, desde la OPS y la OMS en Washington, fue directora de Investigaciones en VIH/sida para América latina. Hoy, esta investigadora superior del Conicet continúa su labor rodeada de discípulos en el departamento de Microbiología de la Facultad de Medicina de la UBA, así como en otras instituciones y ONG.<br />
Ellas. Unidas por la misma pasión por la ciencia, ambas recibieron a PERFIL en la majestuosa biblioteca de la Academia y coincidieron en señalar que en sus largas carreras no sufrieron diferencias por su condición femenina. “Realmente, no me sentí discriminada por ser mujer. Tuve esa suerte”, dijo Weissenbacher. “Yo tampoco”, confirmó Pasqualini. “Las que se quejan de discriminación es por algo personal; porque no les va muy bien o algo así”, agregó, al tiempo que marcó algunas diferencias de género: “Creo que la mujer es más perfeccionista que el hombre y por esa razón estudia mejor, en comparación. Estudia para sacar más nota mientras que el varón estudia para pasar. La mujer quiere el 10. Eso lo vi en todas mis becarias. Por eso, los cupos lo cubren más las mujeres, porque ganan en los exámenes”.<br />
<strong>—¿Cómo es el rol hoy de la mujer en ciencia y cómo era hace 50 años?</strong><br />
Pasqualini: Dentro de la ciencia, la mujer es igual al hombre; ambos tienen el mismo afán, la misma pasión que hace falta para ser investigador. Es una vocación.<br />
Weissenbacher: Están cambiando los números en la escala argentina de mujeres que trabajan en ciencia en relación con el pasado. Con respecto al ingreso a la facultad, en muchas universidades se ha ido equiparando y en algunos casos las mujeres han superado (a los varones) como en medicina, odontología. El tiempo no les ha dado chance para llegar a categorías superiores. En las categorías máximas del Conicet hay más hombres.<br />
P: Cuando yo me recibí, en 1942, éramos el 5% de mujeres. Cuando mis hijas gemelas se recibieron de médicas en 1970, eran el 33%, y cuando se graduó mi nieto, en 1999, el 55% eran mujeres. Un dato muy interesante es que en Canadá se asustaron, y quieren retener hombres en medicina y pusieron un cupo del 30% para los hombres.<br />
<strong>—¿Por qué ahora hay menos hombres?</strong><br />
P: Se fueron hacia la parte económica y el área de administración… La mujer busca menos la promoción y el dinero en los primeros años porque tiene una doble vida con su casa y sus hijos. Para el hombre todo es por su trabajo y la promoción.<br />
<strong>—¿Cómo es llevar adelante una casa con hijos y una carrera?</strong><br />
P: Es cuestión de organización y un compañero que comparta la idea. Me casé (con Rodolfo Pasqualini, creador del Instituto Nacional de Endocrinología) con el condicionamiento de que nunca me trabara en mi trabajo. Fue cumplido, pero él a su vez me puso como condición que mi carrera fuera en la Argentina.<br />
<strong>—¿Estar casada y hacer carrera es un poco la excepción?</strong><br />
W: En los cargos de investigador independiente para arriba en el Conicet hay un 70% de hombres casados, en tanto en los mismos puestos sólo un 30% de mujeres están casadas.<br />
<strong>—A nivel mundial la mujer argentina no parece estar muy mal ubicada en ciencia...</strong><br />
P: Al contrario. La mujer acá surgió de golpe y sin escándalo; en EE.UU. se sintieron más discriminadas. Si la mujer tiene vocación va a buscar la vuelta para hacerlo con chicos o sin chicos. Pero se las arregla. Si siente que es su vocación y lo ve con pasión, lo va a hacer.<br />
<strong>El profundo secreto de la felicidad</strong><br />
Una síntesis de sus currículums incluye fechas en las que obtuvieron diplomas, distinciones y cargos de importancia, pero lo que no se lee allí y se percibe en su presencia es que son mujeres felices. Pasqualini, viuda, cinco hijos, 17 nietos y varios bisnietos, y Weissenbacher, soltera sin hijos, no ocultan su pasión por la vida.<br />
Quise lo que hice. Autobiografía de una investigadora científica es el reciente libro de Pasqualini, que escribió a lo largo de dos años. “Mientras hacía compañía a mi marido que estaba enfermo”, explicó. En 2003 abrió los paquetes de cartas que había mandado a su hogar en Canadá desde 1935 a 1980.<br />
“Lo titulé Quise lo que hice –describió Pasqualini– por la cita de Jean-Paul Sartre: ‘La felicidad no está en hacer lo que uno quiere sino en querer lo que uno hace’.”<br />
“Vos, Christiane, hiciste las dos cosas en la vida”, le dijo Weissenbacher. “¿Y usted?”, preguntó PERFIL. “Yo también. Por eso digo que somos privilegiadas.”<br />
Publicado en <a href="http://www.diarioperfil.com.ar/edimp/0240/articulo.php?art=6086&ed=0240" style="color: #003399;" target="_blank">Perfil.com</a><br />
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<strong>Referencias:</strong><br />
<strong>Título del libro:</strong> "Quise lo que hice"<br /><span style="font-family: Arial;"><strong>Temas:</strong> BIOGRAFIAS<br /><strong>Autor:</strong> DOSNE PASQUALINI, CHISTIANE<br /><strong>Editorial:</strong> Leviatán<br /><strong>ISBN:</strong>978-987-514-129-2<br />414 páginas<br />Peso estimado: 520 gramos<br /><strong>Resumen:</strong> Quise lo que hice, autobiografía de una investigadora científica es un libro en el que confluyen las varias vidas de una única persona: la doctora Christiane Dosne Pasqualini, desde 1991 primera mujer con sitial en la Academia Nacional de Medicina. </span><br />
<span style="font-family: Arial;"><br /></span>
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Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-7063056501170317182014-02-17T22:41:00.001-03:002014-02-17T22:41:41.608-03:00"La naturaleza es tan sabia que hay cosas que uno no puede desafiar"<h2 style="text-align: center;">
<b>Un experto en fertilidad que nació en una familia con una larga tradición científica y que concilia aspectos técnicos y humanos en su tarea cotidiana.</b></h2>
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<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">Hijo de una ilustre familia de la medicina argentina, el Dr. Pasquialini ha sabido gestar un perfil propio integrando los adelantos más soficiticados de la tecnología reproductiva con una calidad humana que toma en cuenta las necesidades emocionales de sus pacientes. </span></div>
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<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></div>
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<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
<strong>Dr. R. Sergio Pasqualini</strong>: nació en la ciudad de Buenos Aires. Hijo del Dr. Rodolfo Q. Pasqualini, reconocido especialista en endocrinología, y de la Dra. Christiane Dosne de Pasqualini, eminente investigadora de reconocimiento internacional y convertida en la primera mujer miembro de la Academia Nacional de Medicina. Tiene cuatro hermanos de los cuales Diana y Titania son médicas, la primera dedicada a la Hebiatría (adolescencia) y la segunda dedicada a la Endocrinología Infantil.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
Cursó estudios primarios y secundarios en el colegio Belgrano Day School y luego la carrera de medicina en la Universidad de Buenos Aires, obteniendo el título de Médico en 1971 y posteriormente las especialidades de Ginecología, Obstetricia y Reproducción. Cursó estudios de pregrado en Cirugía General en el Departamento de Cirugía General del Sanatorio San José, a cargo del profesor Dr. Hernán J. Pavlovsky, y en el Hospital St. Joseph en Stanford, Connecticut. Su formación en Ginecología y Obstetricia la realiza en la Cátedra de Ginecología a cargo del profesor Dr. Leoncio Arrighi del Hospital de Clínicas “José de San Martín”, cumpliendo con el programa de Intercambio Rotatorio, Residencia, jefe de residentes y posteriormente como instructor de los mismos. A continuación ingresa a la carrera docente de la Facultad de Medicina.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
Es autor y co-autor en más de 100 trabajos presentados en distintos congresos o publicados en revistas nacionales y extranjeras. Participó en numerosos congresos, cursos y seminarios y es co-autor con el Dr. Rodolfo Q. Pasqualini del libro Endocrinología para Ginecología y Obstetricia, como también en otros libros de la especialidad. Fue premiado en cinco oportunidades por trabajos presentados de la especialidad.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
1987. El Dr. R. Sergio Pasqualini vislumbró que la fertilidad era un tema en pleno desarrollo y cita al Dr. Carlos Quintans, Doctor en Farmacia y Bioquímica, hoy jefe de laboratorio del instituto, para fundar en el año 1987 Halitus Instituto Médico, del cual el Dr. Pasqualini es en este momento su Director Científico.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
Está casado con Haydée Armella y tiene 4 hijos: R. Agustín, el mayor, es médico, se especializó en ginecología, obstetricia y reproducción, y se incorporó al staff médico de Halitus en el 2004, siendo en este momento su Director Médico.</div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
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<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/Z7N4wEk0p64" width="560"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-39198766192370828282014-02-02T23:26:00.000-03:002014-02-02T23:27:29.303-03:00Remember me - Recuérdame<h2>
Antes de iniciar es mi deseo aclarar a los queridos lectores; que no realizaré una crítica
sino una reflexión basada en la película y
tomaré enseñanzas junto a entretelones de la vida misma. Esta vida que
me ha obsequiado enseñanzas las cuales yo complacida he asimilado aunque admito
que en ocasiones varias no de muy buena gana.<br />El día de hoy quizá por accidente, digo esto porque aprendí a comprender que los accidentes no
existen, así también a comprender que la casualidad tampoco sino que la
CAUSALIDAD aflora en todo. Es la ley del UNIVERSO y ¡hay que respetarla! Deepak
Chopra y otros estudiosos avalan que si se conocen esas leyes lo mejor que uno
puede hacer es cumplirlas, allí entra otra ley, la de la “no resistencia”<br />También aprendí en mi montaña que el azar favorece a las
mentes preparadas, y que la suerte es en realidad un camino de siembra. Aprendí
todo esto y mucho más sobre la vida en los últimos 4 años. Creo, que de mi
parte: del 2010 para este tiempo en mi vida equivale en realidad a 10 años de
crecimiento personal interior y no como la cronología podría indicar que
solamente han pasado 4 años.<br />Como inicié el encabezado “quizá porque era el momento”: sin
saberlo… abrí el reproductor de video y seleccioné al “azar” una película.</h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-7a-iBQOUH_E/Uu79Pin2LjI/AAAAAAAAAaQ/WrjNXtYJcys/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-7a-iBQOUH_E/Uu79Pin2LjI/AAAAAAAAAaQ/WrjNXtYJcys/s1600/images.jpg" /></a></div>
<h4>
El poster de esta “Remember me” he visto en innumerables lugares,
me llamó la atención el título más no causó curiosidad en dicho momento.<br />Hoy sin saber de qué se trataba, inicié el recorrido de una
hora con cincuenta y dos minutos.<br />Grande fue la sorpresa al tener conciencia “dándome cuenta”
que la vida parece acontecer entre situaciones paralelas, que vidas o
resultados en algún momento sin saber ni cómo ni cuándo se encuentran. Y sin
darnos cuenta ese momento “mágico”, “por alquimia” el “salto cuántico” ocurre. Y
uno inicia el reconocimiento de su propia vida en forma retrospectiva. Llega el
momento exacto de comprender situaciones pasadas, de digerir nuestra actualidad
pudiendo enderezar la brújula para sortear obstáculos aunque yo diría para
limpiar la visual, logrando ver oportunidades en el mapa y seguir avanzando.<br /> En relación a la
película que inicia con el segmento de una dulce niña jugando con su madre
mientras espera el subte, donde en minutos se arrebata la vida de un ser humano
a sangre fría, el padre de la niña de profesión policía y aspecto frio,
reconoce el cuerpo casi con un rostro inexpresivo, levanta en sus brazos a la
pequeña alejándola entre su consuelo de brazos robustos de allí.</h4>
<h4>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-PY; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Por otro lado el chico de mirada perdida quizá
sin reconocer su lugar en el mundo porque el suyo se encontraba perdido,
viviendo junto a un amigo universitario, que se idealizaba como profesional y
él Tyler quien asistía de oyente a la universidad además de trabajar en una
biblioteca. En noches de amigos, entre cervezas ingresan a un altercado sin ser
llamados quizá por </span>la adrenalina que el momento imprimía a la sangre de los
observadores, terminando tras las rejas por unos minutos hasta que son sacados
de allí. Más adelante se devela que la razón del enojo quizá de la perdida de
brújula de Tyler corresponde a un corazón de sentir dolido.<br />Sn la vida llega un momento donde se da el primer paso al
vacío con fe, sin ver las gradas en las escaleras.<br />
Otras con el corazón ahogado, muchas
veces en palabras o sentimientos mareados por el vértigo de la vida reprimida o
comprimida en un cuerpo que no encuentra el respiro para el alma, aquella parte
de uno mismo que se alimenta del silencio, que esquiva el ruido para hablarle a
la conciencia de lo que en realidad tiene sentido en la vida. Este camino se
inicia y sin darnos cuenta, entramos en el sendero de la curación del alma: Ni
imaginamos ni sospechamos que el mejor esparadrapo para el alma es la cuota de amor humano (no solamente el amor romántico
logra sanar al alma). La confianza, ese puente invisible que hace oportuno
hablar con los ojos desde el alma, donde una sencilla conversación tiene el
poder de cambiar la vida de uno y de todo un lugar, de una familia y hasta…porque
no… de una comunidad.<br />Las heridas del alma, tienen un don “ellas poseen la
capacidad de hacernos más humanos, cordiales y agradables” si logramos sanar, nos entrega la oportunidad de practicar el
perdón así como la compasión, la tolerancia, el respeto y por sobre todo
aceptar que somos fuente de amor. Que tenemos una misión en la vida, que es
como un juego pero en realidad solamente vale la pena y cuenta si estamos en la
cancha mojando la camiseta tras nuestros sueños, siendo instrumentos de bien.
Esas heridas del alma se dejan notar si nos escuchamos, por más que la razón de
nuestras lágrimas no comprendamos, ellas desean hablarnos aunque sean derramadas
en silencio y en la oscuridad.<br /> Si una situación de la película rescato es “La cuna familiar”
por ambos lados desmembradas por la pérdida, aunque a su vez tapando el dolor,
o viviendo el duelo con puño cerrado. Y sin darnos cuenta el ser querido y
ausente agrega valor a nuestra vida. Cuánto anhelamos su regreso y fantaseamos
con “si estuviera”. El corazoncito queda dolido, partido en pedacitos donde
solamente los cristales de sal tienen la
posibilidad de curar. El camino a la
curación de ambos personajes centrales se inicio al conocerse, al hablar en
intimidad de corazón a corazón.<br />Las palabras tienen el poder de curar, el abrazo y amor.</h4>
<h4>
El altruísmo hace milagros</h4>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<iframe width="560" height="315" src="//www.youtube.com/embed/IMBfTdm9ALk" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-22539686339185968192014-01-31T13:47:00.001-03:002014-01-31T13:47:59.233-03:00Gran Leccion de un Niño de 13 años Logan Laplante - Educación para la vida<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="//www.youtube.com/embed/CgVJjMvws6s" width="459"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-49324601156406937632014-01-27T22:40:00.003-03:002014-01-27T22:40:40.857-03:00La vida con riquezas de Historias. La historia de José Como Birche<a href="http://1.bp.blogspot.com/-j8O3kVVyGoI/UucKQ6EyIvI/AAAAAAAAAZ8/dVRzX2Z8jEQ/s1600/1620725_10151949287217825_2002277337_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-j8O3kVVyGoI/UucKQ6EyIvI/AAAAAAAAAZ8/dVRzX2Z8jEQ/s1600/1620725_10151949287217825_2002277337_n.jpg" height="238" width="320" /></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">La historia de José Como Birche:</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">HOY ES MEDICO Y ANTES FUE CARTONERO, JARDINERO Y COPIÓ A MANO LOS LIBROS PARA ESTUDIAR. SE RECIBIÓ DE CIRUJANO Y LLEVA MÁS DE 5 MIL OPERACIONES. HOY ES JEFE DE CIRUGÍA CARDIO-VASCULAR EN UN HOSPITAL PÚBLICO DE LA PLATA.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Primero fue cartonero. Luego, recolectó flores en los campos de floricultura en las afueras de La Plata para revenderlas en la calle y hasta cortó el césped de sus vecinos para poder estudiar en la Universidad de La Plata y convertirse en médico especialista en Cirugía Cardiovascular. Hoy, ese mismo joven que llegó a copiar a mano los 4 tomos del Tratado de Anatomía Humana de L. Testut para poderlo estudiar, fue distinguido por el ministro de Salud provincial, Alejandro Collia, por haber alcanzado un record de 5 mil intervenciones coronarias de alto riesgo en un hospital público.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">"Es un orgullo encontrar profesionales así, tan dedicados a su trabajo, con amor por sus pacientes y su profesión", le dijo el funcionario al cardiólogo José Como Birche, de 52 años, quien pasó la mitad de su vida operando en el hospital platense San Juan de Dios.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Hoy, es el jefe del servicio de Cirugía Cardiovascular del Hospital San Juan de Dios, y la lleva dirigidas más de 15 mil cirugías cardíacas en toda su carrera, un tercio de ellas en ese hospital. En promedio, realiza 250 operaciones centrales por año a corazón abierto. "La primera cirugía que vi fue una cirugía cardíaca, a mis 19 años. No me impresionó, me fascinó", recordó el médico.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">El hombre también recordó que a esa edad encontró a su padre muerto en la cama porque el corazón le había dejado de funcionar y que, tras muchos años de estudio, supo que para seguir viviendo necesitaba un marcapasos que nunca le fue puesto.</span><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px;">Esa ironía del destino, explica, fue la que lo llevó a elegir este oficio y explicó que en toda su carrera puso “cientos y cientos de marcapasos, una de las intervenciones más sencillas, de esas que los </span><br />
<h5 class="uiStreamMessage userContentWrapper" data-ft="{"type":1,"tn":"K"}" style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; line-height: 18px; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 20px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span class="messageBody" data-ft="{"type":3,"tn":"K"}" style="color: #333333; line-height: 1.38;">cirujanos que recién empiezan hacen para ganar seguridad en el oficio de los corazones".<br /><br />Recordó que "la carrera de Medicina en la Universidad Nacional de La Plata le costó el triple que a sus compañeros por el hecho de ser pobre". El cardiólogo hizo tres veces el ingreso a la Facultad de Medicina durante la última dictadura militar argentina, cuando sólo existían 250 vacantes por año, y recién logró entrar durante el regreso de la democracia.<br /><br /><br />Desde los 15 años trabajaba en una fábrica, pero debió renunciar para poder cursar. Como su madre era una mujer pobre con otros cuatro hijos que criar, debió buscar alternativas para costear sus estudios.<br /><br /><br />"Cuando entré a la universidad, todo fue muy difícil porque no tenía recursos y entonces hacía lo que podía: copiaba libros que me prestaban en la biblioteca. Me copié a mano los cuatro tomos del Tratado de Anatomía Humana de L. Testut", rememora sobre aquellas 4.339 páginas.<br /><br />El médico explicó que se "tuvo que adaptar a todas las circunstancias para poder seguir adelante", y entre esas cosas se dedicó a recolectar cartones junto a un amigo para poder continuar con su carrera; recolectaba flores en los campos de floricultura en las afueras de La Plata y cortaba el césped en su barrio los domingos.<br /><br />"Cuando ingresé fue un alivio porque ya tenía un sueldo y principalmente el apoyo de la gente. Hoy el servicio de cirugía cardiovascular es como mi casa", dijo.</span></h5>
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<span class="messageBody" data-ft="{"type":3,"tn":"K"}" style="color: #333333; line-height: 1.38;"><br /></span></div>
<div class="mvm uiStreamAttachments fbMainStreamAttachment" data-ft="{"type":10,"tn":"H"}" style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding-left: 15px; padding-right: 20px;">
<div class="clearfix photoPermaRedesign" style="width: 530px; zoom: 1;">
<a ajaxify="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151949287217825&set=a.108826267824.89349.58151312824&type=1&relevant_count=1&ref=nf&src=https%3A%2F%2Fscontent-b-mia.xx.fbcdn.net%2Fhphotos-ash4%2F1620725_10151949287217825_2002277337_n.jpg&size=750%2C559&source=12" class="uiPhotoThumb photoRedesignAspect" data-ft="{"type":41,"tn":"E"}" href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151949287217825&set=a.108826267824.89349.58151312824&type=1&relevant_count=1&ref=nf" rel="theater" style="border: 0px; color: #3b5998; cursor: pointer; display: block; float: left; position: relative; text-decoration: none;"></a></div>
</div>
Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-21112481916054103902014-01-26T18:17:00.001-03:002014-01-26T18:18:16.423-03:00La era de la anhedonia La medicina y la pérdida del entusiasmo.ivimos una época de pérdida del entusiasmo, ya casi no queda nada que nos encienda. Las recompensas están devaluadas y las pasiones se han licuado en su propia e inmediata satisfacción. Estamos atravesando un período refractario donde los estímulos se han hecho inútiles por exceso. El único premio que todavía funciona es el dinero pero su capacidad para “comprar” nuestra voluntad es cada vez menor.<br />
Mientras no seamos capaces de aprender y enseñar que hay objetivos que justifican el esfuerzo no podremos salir de esta loca carrera cuya meta se nos ha desdibujado en un horizonte borroso e indefinido. Estamos atrapados en el mismo lugar con los pies corriendo a varios centímetros del piso.<br />
Los proyectos se agotan en la pura planificación. Hacer, implementar, tomar acciones guiados por ellos se ha convertido en un paso imposible de dar. Las propuestas están para ser enunciadas ya no para ser concretadas. Los sueños para ser soñados y no para ser convertidos en realidad. Sentimos el vértigo virtualizado de la velocidad sin movernos. La abulia es consecuencia de la anhedonia. No estamos quietos sino paralizados. No es que no sepamos a dónde ir sino que no encontramos los motivos para hacerlo.<br />
<strong>Enseñar y aprender medicina (la anhedonia en el aula):</strong><br />
Los alumnos se proponen estudiar pero no lo hacen. Los docentes enseñar pero no lo logran. Hay pocas tareas más difíciles que despertar la pasión y el entusiasmo a una generación de estudiantes hieráticos y narcotizados ante la hipnosis del <em>Power Point</em>. Nadie pregunta, nadie propone, nadie busca el camino personal que lo conduzca desde la teoría a la práctica.<br />
La educación de postgrado es un trámite cuyo objetivo es la adquisición (¡carísima!) de una certificación que asegure que alguien ha estado allí, aunque su tránsito por las aulas se haya limitado a una ceremonia de “cuerpo presente” (en el mejor de los casos) y de entusiasmos prófugos. Las innovaciones pedagógicas y didácticas son a menudo juegos de parvulario que buscan el entretenimiento como sustituto del esfuerzo. Se declaman y se exhiben en circuitos académicos pero jamás se muestran sus resultados en el aprendizaje concreto ni su impacto en la conducta profesional.<br />
Son los enfermos y no los congresos pedagógicos la única medida del éxito o del fracaso de una intervención en la educación médica. La medicina no es una práctica discursiva ni una retórica intoxicada de jerga postmoderna y constructivista que considera que la realidad es una ficción y los hechos un detalle minúsculo. Nadie que no sepa medicina puede enseñar medicina. Aunque saberlo tampoco garantiza la eficacia del proceso. Es una condición necesaria pero no suficiente.<br />
La medicina se aprende a través de un saber milenario que se transmite de generación en generación y que no puede, ni debe desvalorizar la figura del “maestro”. La transmisión del espíritu de una profesión es una cadena de eslabones que vincula al joven con las generaciones que lo precedieron. Esta continuidad le permite saber de dónde viene y tomar conciencia de hacia dónde va. No se puede ingresar a una comunidad de pares aislado de los acontecimientos que la fundaron ni del conocimiento de su historia.<br />
Aprender medicina es una actividad que lleva toda la vida. Lo primero que aprendemos es que el conocimiento es siempre provisorio y sujeto a prueba. Que la ciencia no es una palabra “revelada” pero tampoco un ejercicio interpretativo libre y desvinculado de lo real. En la práctica, lo aprendido se aplica a casos que son siempre individuales, únicos e irrepetibles. No es posible conocer medicina sin adquirir sus fundamentos científicos pero tampoco es suficiente limitarse a ellos. La práctica médica es una relación humana entre un ser que padece y otro que tiene los conocimientos y la voluntad para ayudarlo.<br />
La educación médica busca la adquisición de habilidades, competencias y valores. En todos los casos estas aptitudes pueden aprenderse. Existen diversas formas de hacerlo y las facultades ofrecen con ese propósito ambientes distintos para estimularlos: el aula, el hospital, los laboratorios, los centros de salud, la comunidad. Se aprende de los libros tanto como de los maestros. De ellos recibimos el fundamento que nos dice para qué, por qué hacemos lo que hemos elegido como forma de vida. Sin sus ejemplos el saber técnico es un repertorio de datos huérfano de valores que le den sentido.<br />
Los algoritmos, las guías de práctica clínica, la exorbitante complejidad de los exámenes complementarios son islas perdidas sin el sustento de la compasión, de la vocación de servicio y de una empecinada voluntad de comprender las historias personales de aquellos en quienes las aplicamos. La artificial división entre una historia clínica saturada de información y de jerga y la historia de vida (entre la biología y la biografía) constituye un dramático obstáculo epistemológico que le resta a nuestro trabajo eficacia terapéutica y satisfacción existencial.<br />
Las competencias clínicas no se aprenden tanto cuando se entienden como cuando se aplican. Las destrezas técnicas requieren de largos períodos de entrenamiento. Las capacidades humanas de compartir el sufrimiento ajeno, de acompañar, de limitar las intervenciones fútiles y de emplear lo que se sabe con racionalidad, empatía, oportunidad y respeto por las creencias y los deseos del paciente son un aprendizaje permanente. Es imposible enseñar o aprender medicina sin ejercerla al lado del enfermo que tiene hoy un rol activo en la toma de decisiones acerca de su propia salud.<br />
Los desvaríos teóricos de una pedagogía desvinculada de las auténticas necesidades de las personas o de una didáctica lúdica de <em>kindergarten</em> no solo han fracasado sino que han hecho daño. Nadie aprende sin esfuerzo, no es inteligente sustituir el rigor y el trabajo metódico por el entretenimiento y los juegos de niños. Aunque en muchos casos sigan proponiéndose con la arrogancia de quien no cree necesario evaluar sus propios resultados.<br />
Es imperativo evitar la fragmentación del conocimiento, su desarticulación de las necesidades de la población, el enfoque tecnocrático y sin comprensión del contexto social o de las necesidades subjetivas o el tribalismo disciplinar. Pero también es necesario huir del falso humanismo que vacía de contenido médico a la medicina. El relativismo extremo, el prejuicio anticientífico o el dualismo son otros de los peligros que acechan a la enseñanza de la medicina en tiempos de postmodernismo trasnochado.<br />
Los estudiantes tienen el derecho a recibir una educación que los prepare para responder a lo que la sociedad espera de ellos, que los proteja de los desvaríos conceptuales y de la enfermedad profesional. Pero también tienen la obligación de entregar su esfuerzo para lograrlo, su pasión para ser felices y plenos haciéndolo y su responsabilidad para someterse a la evaluación permanente de sus competencias.<br />
<strong>La anhedonia en la práctica médica</strong><br />
La medicina es una profesión que convive con la incertidumbre. La ciencia no es un dato irrefutable acerca de los hechos sino el modo más inteligente de abordarlos. Aprender a pensar científicamente es una parte indispensable de la formación profesional. Reclamarla como un derecho o exigirla como obligación es responsabilidad de todos los actores involucrados.<br />
Los médicos damos con demasiada frecuencia consejos que sabemos que la gente no pueden a cumplir. Los pacientes piden recomendaciones que no seguirán. Prescribimos fármacos que las personas reclaman pero no toman. El arduo trabajo sobre la salud muere en la soledad autista del consultorio. Allí dos personas acuerdan acerca de qué cosas es necesario hacer pero jamás conversan acerca de cómo hacerlo.<br />
La inercia clínica, la falta de adherencia, las propuestas imposibles de cumplir o de comprender, la carga de tratamiento en enfermedades crónicas muchas veces no articula lo que se necesita con lo que se puede o con lo que se quiere de acuerdo a los valores y preferencias del enfermo. La ausencia de estrategias de motivación o la resignación como estilo clínico ante lo que juzgamos inevitable o inmodificable, el paternalismo que resiste al empoderamiento del paciente en patologías que durarán toda la vida y que exigen de su autogesión. Mucho de lo que hacemos es un simulacro. Una pantomima virtual que reproduce un movimiento mientras permanece en el mismo lugar.<br />
La medicina es una profesión maravillosa que exige entusiasmo, pasión y compromiso. Desde ya que las condiciones objetivas para su ejercicio son un derecho inalienable de quienes la practican y de quienes la necesitan. Las jornadas agotadoras de trabajo que reducen el rendimiento físico y mental o las retribuciones indignas que obligan al multiempleo permanente conspiran contra la eficacia de lo que hacemos. Pero sin el fuego que enciende la recompensa simbólica del placer por ayudar a quien nos necesita, nuestra tarea cotidiana puede convertirse en un triste ejercicio automático y desangelado que no sólo no nos hará felices como médicos sino que nos expondrá a la enfermedad laboral, a la insatisfacción con nuestras propias vidas y, lo que es más grave aún, le quitará a nuestros pacientes la posibilidad de recibir el beneficio de un contacto intersubjetivo, sincero y sanador.<br />
<strong>Admitir la realidad es empezar a modificarla</strong><br />
Las ficciones ya no evocan emociones, las producen. Esto nos releva del trabajo de vivirlas. No nos han cortado las piernas. Todavía están allí, pero ya no nos resultan necesarias. Entre la potencia y el acto se ha levantado un muro infranqueable. Nadie mueve el culo de la silla simplemente porque nos hemos quedado sin respuestas a la pregunta: ¿para qué?<br />
Ninguna de estas cuestiones es eterna o definitiva. Nada de lo que hoy registramos es inmodificable si nos lo proponemos. Pero es imposible y estéril todo esfuerzo para lograrlo si antes no admitimos descarnadamente la magnitud de lo que nos pasa. Silenciar lo que está delante de nuestros ojos y dentro de nuestros corazones es una estrategia de avestruz que sólo puede contribuir a perpetuar lo que quisiéramos cambiar.<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;"><strong>D.F.</strong></span></div>
<br />
Fuente: http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=82400<br />
<div>
<br /></div>
Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-70278357866764542672013-04-14T01:11:00.004-04:002013-04-14T01:11:55.283-04:00PSICONEUROINMUNOLOGÍA DEL LIDERAZGO
Dr. Jorge Santiago
Recientes estudios en el campo de la Psiconeuroinmunología Organizacional han encontrado una vinculación entre elevadas jerarquias de liderazgo, con bajos niveles de cortisol, estrés y ansiedad en comparación no lideres.
Entre los lideres estudiados, quienes tenían posiciones mas altas presentaban menos estrés.
Estos hallazgos contradicen la creencia generalizada que las mayores responsabilidades que implican una mayor jerarquía, se encuentran relacionadas a mas estrés.
Los responsables del estudio interpretan estos hallazgos con que los lideres estudiados presentaban una mayor sensación de control, el cual es un amortiguador del estrés. Siendo quizá esta variable la que explique las porque algunos individuos con puestos jerárquicos elevados presenten mayor o menores niveles de estrés.
"Leadership is associated with lower levels of stress" (2012)
http://www.pnas.org/content/109/44/17903.full
Otros estudios sobre jerarquia social realizados por Sapolsky en primates, en el cual se midieron variables como las hormonas del estrés, inmunológicas, cardiovasculares, reproductivas, neurobiológicas, muestran la elevada relación que existe entre la posición social con estas variables neuroinmunoendocrinas y con la salud en general. Cuando la posición jerárquica elevada es estable, los niveles de estrés son menores a cuando la posición peligra por la competencia u otras amenazas.
"The Influence of Social Hierarchy on Primate Health" (2005)http://www.sciencemag.org/content/308/5722/648.full
El ambiente social y el contexto en el cual vive el individuo influye inclusive hasta en la regulación genética, en el siguiente estudio se encontró como el contexto social modula a través de metilaciones epigenéticas la regulación genética inmunológica.
"Social environment is associated with gene regulatory variation in the rhesus macaque immune system" (2012)
http://www.pnas.org/content/109/17/6490.full
Estos estudios muestran como la Psiconeuroinmunología se está abriendo a nuevos campos de acción, con aplicaciones a nivel organizacional, basado en el estudio de como influyen las condiciones jerárquicas y laborales en las variables psiconeuroinmunoendócrinas y en consecuencia en la salud en general.
Fuene:
http://psiconeuroinmunologiaonline.blogspot.com/2013/04/psiconeuroinmunologia-del-liderazgo.html
Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-46489704135136915242013-04-12T22:52:00.000-04:002013-04-12T22:52:07.184-04:00Le pedí a Dios un deseo.<!--[if gte mso 9]><xml>
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<div class="MsoNormal">
<u><span style="mso-spacerun: yes;"></span><br /></u></div>
<div class="MsoNormal">
Le pedí a Dios un deseo.</div>
<div class="MsoNormal">
Le pedí conocer personas que marcaran mi vida de manera
positiva, que me enseñaran y ayudaran a interpretar las vicisitudes de la vida
que yo quizá no veía o no aceptaba que allí se encontraban.</div>
<div class="MsoNormal">
Dios me entregó seres humildes de buen corazón,
poseedores<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de defectos y virtudes que en
ocasiones ellos mismos desconocían, con sombras y luces, con sonrisas y
lágrimas, con dolores y alegrías, con historias…. Con huídas, con sentires y
rebeldías…</div>
<div class="MsoNormal">
Le pedí a Dios conocer seres humanos sencillos y Dios me ha
entregado personas que al final<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los
sentí amigos….no los busqué perfectos…solo los busqué amigos</div>
<div class="MsoNormal">
Dios me ha obsequiado un año más de vida, Dios me ha
obsequiado la pureza de sentir a otros de sentir sus vidas como un libro con
capítulos, con historias que yacían en un baúl de cementerio, en una llave que
traía el secreto más hermoso del que yo desconocía.</div>
<div class="MsoNormal">
Dios me ha obsequiado unos amigos siendo puentes en mi vida.</div>
<div class="MsoNormal">
Derechos intelectuales: Albi Morales.</div>
Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-66814098571370530952013-03-31T03:11:00.001-04:002013-03-31T03:11:56.676-04:00Votos de Amor - Basada en una historia real.Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-20324249485698565062013-03-30T01:55:00.001-04:002013-03-30T01:55:05.384-04:00"Amar No Es Querer" [Película Completa]Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-4695994178922382292013-03-16T01:42:00.001-03:002013-03-16T01:42:36.575-03:00"Discursos inspiradores del cine"Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-50693532910669760662013-02-25T22:03:00.001-03:002013-02-25T22:03:27.804-03:00Desde Cuando Alejandro Sanz<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/GAkKDBAzbio" width="459"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-5424492497412402282013-02-08T01:27:00.001-03:002013-02-08T01:27:23.323-03:00"El poder de la palabra", Ivonne Bordelois en TEDxPuertoMadero<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/7L3zv5lpZ_0" width="480"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-13442458847543708032013-02-07T23:55:00.001-03:002013-02-07T23:55:55.766-03:00No Me Olvides Pelicula Completa. ALTA CALIDAD. Pelicula Romantica<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/qMMnSMWhQ94" width="480"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-50275192447549888502013-02-07T15:10:00.004-03:002013-02-07T15:10:56.679-03:00¿Debe entrenarse la fuerza en RHCV?<h1>
¿Debe entrenarse la fuerza en RHCV?</h1>
<section>
<img alt="¿Debe entrenarse la fuerza en RHCV?" src="http://g-se.com/uploads/cache/material_ficha/uploads/blog/952b4fcf9b70271acad1c0b40202647883630da8.png" />
</section>
<section>
<div class="content fullRedactorContent">
<br />
Las sesiones de rehabilitación cardiovascular
han ido modificando sus contenidosde
manera categórica a lo largo de las últimas décadas. En un primer momento, las
mismas consistían solamente en ejercicios de tipo aeróbico, como pedalear en
bicicleta fija o caminar en cinta deslizante, todo a una muy baja intensidad
por los temores y desconocimientos que se tenían sobre el tema. Luego las
clases fueron sufrieron distintos cambios en los últimos tiempos, a causa del
avance del conocimiento científico en el área, posibilitado de esta manera hacerlas
mucho más dinámicas, entretenidas y ricas desde el aspecto motriz, lo que trajo
como consecuencia un aumento en la adherencia al tratamiento.<br />
Uno de los cambios que se puede mencionar a
modo de ejemplo, fue el comienzo del entrenamiento de la aptitud muscular, que
anteriormente estaba contraindicado. Por lo tanto, los cambios de paradigma y
avances provocados por la ciencia del ejercicio en relación al conocimiento de
las respuesta agudas y crónicas al entrenamiento de la fuerza en estas
patologías, hicieron que hoy en día, sea uno de los pilares fundamentales e
imprescindibles a la hora de programar el ejercicio en pacientes que se
encuentran dentro de un programa de rehabilitación cardiovascular. <br />
Por lo tanto, en la actualidad ningún profesional
idóneo se plantea el interrogante sí se debe entrenar la fuerza o no como
capacidad condicional en los seres humanos cualquiera fuera su edad (desde la
niñez hasta la personas adultas mayores). <br />
Algunas de las tantas adaptaciones que en el
organismo se pueden lograr a través del desarrollo de está capacidad, pueden
ser: disminución en la pérdida de la masa y función muscular, tejido óseo,
disminución de la tensión arterial, de la frecuencia cardíaca, LDL, aumento del
HDL, de la potencia muscular y de los niveles de fuerza máxima, aumento de los
transportadores proteicos (GLUT4) de la glucosa, etc. Todas estas adaptaciones logradas
por un lado, tienen efectos directos sobre la salud, por otro, sobre el aumento
de la aptitud muscular, que es sumamente necesaria para las acciones de la vida
cotidiana como pueden ser: el subir una escalera, correr un mueble, levantarse
de una silla, alzar una bolsa de mandados, etc. La perdida de la capacidad del sistema
neuromuscular para generar fuerza, también favorece el riesgo de caídas y
resbalones, típicas de este grupo de población, aspecto que lleva a considerar
su valoración con cada vez más necesidad e interés. (Izquierdo, Mikel; 2008).<br />
Por último y a modo de reflexión, es de vital
importancia para el tratamiento de las personas que sufren alguna enfermedad
cardiovascular, que el profesional responsable de la planificación del
ejercicio físico, sepa que el entrenamiento de la fuerza bien programado, planificado
y periodizado es sumamente seguro y por lo cual debe incluirlos en los
programas de rehabilitación cardiovascular. Las adaptaciones anteriormente
mencionadas, no solamente mejorarán el pronostico de nuestrospacientes, sino que también le posibilitará
vivenciar otros beneficios psico-sociales, que la fisiología del ejercicio muy
pocas veces contempla por no ser cuantificables objetivamente, como es el
aumento del autoestima, seguridad, confianza, bienestar general, mejora en la percepción
a futuro, mayor independencia motriz, etc. todo esto traerá por ende, la mejora
de algo totalmente subjetivo como es la <strong>“calidad
de vida”, </strong>tratando con ello:<strong> <i>“de darle vida a los años y no años a la
vida</i>”.</strong><br />
<i>Prof.
Esp. Santa María, Matías Agustín (U.N.L.P.)</i><br />
</div>
</section>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-44568380050663893992013-02-06T23:41:00.001-03:002013-02-06T23:41:10.084-03:00Un buen amigo... Juan Vera guitarra selvatica<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/UbcZ6y3GDoE" width="459"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-66441221564831906252013-02-03T22:51:00.001-03:002013-02-03T22:52:37.934-03:00El sentir de la vida. Despedir a un ser querido, un angel que ilumina el firmamento.Lo que corresponde a un ciclo de la vida; donde cada ser humano es único, dotado de talentos, virtudes.<br />
Tuve la dicha de tener de primita a una pequeñita preciosa, luchadora, quien con cada sonrisa entregaba amor, su lucha sin demostrar cansancio hacia una enfermedad... con fortaleza y valor, con tanta voluntad y dignidad.<br />
Ella pequeñita, dejó la tierra y grandes enseñanzas a sus seres queridos y cercanos, además quien no era cercano se convertía en ello por la calidez y carísma que irradiaba ... entrándo profundamente en el sentir de pequeños, jóvenes, adultos y abuelitos, poseía un magnetísmo personal único, lleno de luz y vida.<br />
Fabiana Monserrat, un angel especial.<br />
Tuve el privilegio de ser parte de la homilía de despedida más bella, cargada de sensibilidad por parte del Querido Párroco: Emilio Grasso.<br />
Es evidente que existen seres especiales, casi mágicos al sentir, que iluminan vidas, que entregan solo dicha, que entregan tanto amor, haciendo nota que uno es "fuente incansable de amor, paz y vida"<br />
<br />
Albi Morales<br />
A continuación dejo la homilía de <b><span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';"><span style="color: green;"><span style="font-size: 14pt;"> </span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';"><span style="color: green;"><span style="font-size: 14pt;"><br /></span></span></span></b>
<b><span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';"><span style="color: green;"><span style="font-size: 14pt;">FABIANA, PEQUEÑA EUCARISTÍA EN MEDIO DE NOSOTROS</span></span></span></b><br />
<b><span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';"><span style="color: green;"><span style="font-size: 14pt;"><b><span style="color: green; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 12pt;">Homilía para su partida al cielo</span></b>
</span></span></span></b><br />
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"></span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"></span>
</div>
<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><br />
</span><span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">
</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><img align="middle" alt=" " height="265" src="http://es.missionerh.com/images/stories/Espanol/fabiana_ypacarai_2.jpg" style="border: #000000 1px; height: 265px; margin: 5px; width: 400px;" width="400" />
</span></div>
<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<br />
<br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: 10pt;">Todos ustedes
saben muy bien que casi nunca leo mis homilías. Me perdonen que esta
vez lea algunas palabras que he pensado y madurado, desde el primer día
que he visitado a Fabiana en su casa y he conocido a Sandra y a Juan.</span></span><span style="font-size: 10pt;"> </span>
</div>
</span>
<br />
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><img alt=" " height="199" src="http://es.missionerh.com/images/stories/Espanol/fabiana_ypacarai_1.jpg" style="border: #000000 1px; float: right; height: 199px; margin: 5px; width: 300px;" width="300" />El
cristianismo no es solo una doctrina y tampoco una ideología. El
cristianismo es la persona misma de Jesucristo, el Dios hecho hombre,
que sigue viviendo en medio de nosotros en la carne y en la sangre de
quienes dan testimonio de Él. </span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Hoy,
para mí, el cristianismo, en esta parroquia, tiene el rostro de Fabiana
y está encarnado en el gran testimonio de amor, lleno de silencio y
dignidad, escondido y sufrido, de Sandra y de Juan. El amor de Sandra y
de Juan hacia Fabiana, el sufrimiento dulce y obediente hasta la muerte
de Fabiana constituye el acontecimiento de la presencia de Cristo Jesús
en medio de nosotros.</span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Nunca
podré olvidar en mi vida la dulzura y el sufrimiento de Fabiana, cuando
quiso venir a visitarme en la casa parroquial, y me entregó un don de
su amor. En aquel momento, he comprendido y he visto que, en el amor de
Sandra y en la dulzura paciente encaminada hacia la muerte de Fabiana,
estaba presente Dios mismo en medio de nosotros. </span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">No
me pidan el porqué de este sufrimiento de una persona inocente, porque
no tengo respuesta, y no hay respuesta. La única respuesta que podemos
dar está en el arrodillarnos delante de Fabiana, pequeña Eucaristía en
medio de nosotros, y adorar al mismo Dios que sigue haciéndose presente
en los más débiles, en los más pequeños.</span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><img alt=" " height="199" src="http://es.missionerh.com/images/stories/Espanol/fabiana_ypacarai_5.jpg" style="border: #000000 1px; float: right; height: 199px; margin: 5px; width: 300px;" width="300" />El
cuerpo es el instrumento, el símbolo, el sacramento del amor. Si amo,
tengo que amar con todo el cuerpo; si creo, tengo que creer con todo el
cuerpo. </span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">El
amor auténtico es el que ha sido crucificado. No es un juego el
sufrimiento que nos pide el amor verdadero, pero la fe nos hace ver el
bien, al Dios que se nos entrega en la cruz que nos da. </span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">En
este momento, no encuentro ejemplo más grande del que leo en las cartas
de Emmanuel Mounier, uno de los más destacados filósofos franceses del
siglo pasado, dirigidas a su esposa, sobre su hija gravemente enferma:</span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 1cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: helvetica; font-size: 10pt;">"¿Qué
sentido tendría todo esto, si nuestra muchachita no fuese más que un
pedazo de carne hundido no se sabe dónde, un poco de vida accidentada, y
no esta blanca hostia que nos sobrepasa a todos, una infinitud de
misterio y de amor que nos deslumbraría si lo viéramos cara a cara; si
cada golpe más duro no fuera una nueva elevación, que es una nueva
cuestión de amor cuando nuestro corazón empieza a estar acostumbrado y
adaptado al golpe precedente? Oyes la pobre vocecita suplicante de todos
los niños mártires del mundo y el pesar por haber perdido la infancia
en el corazón de millones de hombres que nos preguntan como un pobre a
la vera del camino: ‘Decidnos, vosotros que tenéis amor y las manos
llenas de luz, ¿vosotros queréis dar también esto por nosotros? Si no
hacemos más que sufrir -experimentar, aguantar, soportar- no
resistiremos y fallaremos a lo que se nos ha pedido. De la mañana a la
tarde, no pensemos en este mal como algo que se nos quita, sino como
algo que damos para no desmerecer de este pequeño Cristo que está en
medio de nosotros, para no dejarle solo en el trabajo con Cristo. No
quisiera que perdiésemos estos días porque olvidáramos tomarlos por lo
que son: días llenos de una gracia desconocida".</span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"></span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><img alt=" " height="199" src="http://es.missionerh.com/images/stories/Espanol/fabiana_ypacarai_6.jpg" style="border: #000000 1px; float: right; height: 199px; margin: 5px; width: 300px;" width="300" />El sufrimiento de Fabiana, de Sandra, de Juan, de toda su familia y sus amigos, todo esto está en la cruz de Jesús.</span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">El
cristianismo no es filosofía, ética, buena educación, razonamiento
humano, doctrina de progreso, búsqueda de sentido, sino sobre todo el
Cuerpo y la Sangre de Dios hecho hombre y entregado, para que los
hombres puedan vivir. La Iglesia es Cuerpo de Jesús, como la Eucaristía,
como María -modelo para cada uno de nosotros-, es carne donada a Dios
para que Él pueda hablar con los hombres y ellos puedan entenderlo.</span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;">Hoy, en nuestra parroquia <i>Sagrado Corazón de Jesús</i>
de Ypacaraí, el cristianismo es el amor, el sufrimiento de Fabiana y el
amor hecho carne y sangre de Sandra y de Juan, amor que hace presente a
Cristo mismo en medio de nosotros.</span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"></span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"></span>
</div>
<div style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"></span>
</div>
<div align="center" style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><span style="color: black;"><br />
<br />
P. Emilio <span style="font-variant: small-caps;">Grasso</span></span></span></div>
<div align="center" style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 15pt; margin-left: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 10pt;"><span style="color: black;"><span style="font-variant: small-caps;">Fuente: http://es.missionerh.com/content/view/6356/91/ </span></span></span></div>
Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-16249522988002704122013-01-29T23:38:00.001-03:002013-01-29T23:38:34.223-03:0020 PARADOJAS DE LA VIDA <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-8NdQk11mFeE/TtWrLSa4q0I/AAAAAAAAIQU/NIZ3isEfqmI/s1600/reloj-tiempo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-8NdQk11mFeE/TtWrLSa4q0I/AAAAAAAAIQU/NIZ3isEfqmI/s400/reloj-tiempo.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Las cosas no siempre son como parecen.<br />
<br />
Estas 20 paradojas célebres contienen la esencia de grandes principios
universales que si los tenemos presentes nos pueden reportar mucha paz y
nos ayudan a enfocar la vida con más sabiduría y equilibrio.<br />
<br />
Está claro que lo que el mundo necesita es “más Platón y menos Prozac”. Empecemos a aplicarlo:<br />
<br />
1. Paradoja de los Sentimientos (y la Lógica): “El corazón tiene razones que la razón no entiende” (Pascal).<br />
<br />
2. Paradoja de la Ceguera: “Lo esencial es invisible a los ojos. Sólo se ve con el corazón” (El Principito).<br />
<br />
3. Paradoja de la Improvisación: “La mejor improvisación es la adecuadamente preparada”.<br />
<br />
4. Paradoja de la Cultura: “La televisión es una fuente de cultura,
cada vez que alguien la enciende me voy a la habitación de al lado a
leer un libro” (Groucho Marx).<br />
<br />
5. Paradoja de la Ayuda: “Si deseas que alguien te haga un trabajo
pídeselo a quien esté ocupado; el que está sin hacer nada te dirá que no
tiene tiempo”.<br />
<br />
6. Paradoja del Dinero: “Era un hombre tan pobre, tan pobre, tan pobre, que lo único que tenía era dinero”.<br />
<br />
7. Paradoja del Tiempo: “Vete despacio que tengo prisa”.<br />
<br />
8. Paradoja de la Tecnología: “La tecnología nos acerca a los más lejanos y nos distancia de los más próximos” (Michele Norsa).<br />
<br />
9. Paradoja del Sentido: “No llega antes el que va más rápido sino el que sabe a dónde va” (Séneca).<br />
<br />
10. Paradoja de la Felicidad: “Mientras que objetivamente estamos mejor
que nunca, subjetivamente nos encontramos profundamente insatisfechos”
(José Antonio Marina).<br />
<br />
11. Paradoja de la Sabiduría: “Quien sabe mucho, escucha; quien sabe
poco, habla. Quien sabe mucho, pregunta; quien sabe poco, sentencia”.<br />
<br />
12. Paradoja de la Generosidad: “Cuanto más damos, más recibimos”.<br />
<br />
13. Paradoja del Conocimiento: “El hombre busca respuestas y encuentra preguntas”.<br />
<br />
15. Paradoja de lo Cotidiano: “Lo más pequeño es lo más grande” .<br />
<br />
16. Paradoja del Silencio: “El silencio es el grito más fuerte” (Shopenhauer).<br />
<br />
17. Paradoja del Experto: “No hay nada peor que un experto para evitar el progreso en un campo”.<br />
<br />
18. Paradoja de la Riqueza: “No es más rico el que más tiene sino el que menos necesita”.<br />
<br />
19. Paradoja del Cariño: “Quien te quiere te hará sufrir”.<br />
<br />
20. Paradoja del Disfrute: “Sufrimos demasiado por lo poco que nos falta y gozamos poco de lo mucho que tenemos” (Shakespeare).<br />
http://psicologosperu.blogspot.com/2011/11/20-paradojas-de-la-vida.html Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-52727824978366310022013-01-29T23:36:00.002-03:002013-01-29T23:36:44.954-03:00 EL SINDROME DE LA BELLA Y LA BESTIA O SINDROME DE ESTOCOLMOLa Bella y la Bestia es la primera película animada en ser nominada al
Oscar a la mejor película, basada en el relato de Jeanne-Marie Leprince
de Beaumont, cuenta la historia de como Bella decide tomar el lugar de
su padre como prisionera en el castillo de la Bestia. Como todo buen
monstruo, Bella se ve sometida casi constantemente a la personalidad
bipolar de su captor, gradualmente ella logra romper ese duro exterior y
poco a poco va descubriendo que Bestia es, en realidad, un sujeto
decente que se preocupa por ella.<br />
<br />
Su transición de bestia salvaje y abusiva a “buen chico” queda marcada cuando le regala a Bella una enorme y bella libreria:<br />
<br />
Es simplemente un bello momento que deja a cualquier regalo que alguna chica haya recibido a la altura de un betún.<br />
<br />
¿Cuál es el problema? se preguntaran, bueno, ¿Saben en cuál otro lugar
pueden leer todo lo que quieran? en Prisión, que es específicamente
donde Bella está, recuerden que ella esta siendo retenida en contra de
su voluntad, Bella accedió a tomar el lugar de su padre como prisionera
de Bestia, incluso podemos ver como trata de escapar mientras Bestia la
persigue, y sí, al final le salva la vida, pero eso no cambie el hecho
de que siga siendo su captor, y claro ahora me dirán que después de que
colapsa Bella lo lleva de nuevo al castillo, cura sus heridas y promete a
no abandonar nuevamente el castillo. El problema es que todo lo antes
expuesto tienen total sentido si alguna vez haz oído sobre el Síndrome
de Estocolmo.<br />
<br />
Los rehenes, a fin de no perder el control, terminan enamorándose de las
personas que los mantienen cautivos, hay cuatro etapas bien definidas
del Síndrome de Estocolmo, y Bella pasa por cada una de ellas:<br />
<br />
Etapa 1: Es el hecho de estar cautivo en sí. El rehén es mantenido por
el miedo al dolor y/o muerte y aprende que la única manera de sobrevivir
es ser obediente. Bella aprende esto de inmediato y va a su habitación
sin luchar.<br />
<br />
Etapa 2: Comprende el tratar de conocer a tu captor, para así evitar
hacer cosas que puedan hacerlo enfadar lo que puede traer como
consecuencia ser herido. Bella empieza a comprender los estados de animo
de Bestia y aunque puede parecer que esta llegando a conocerlo como a
un amigo, en realidad, no es más que su instinto de supervivencia
diciéndole que debe andar con cuidado cerca de su monstruoso captor y
así evitar ser hecha pedazos en uno de sus famosos ataques de ira.<br />
<br />
Etapa 3: Es ver cualquier acto de bondad como una señal de que su captor
es básicamente una buena persona, incluso si dicho acto de bondad es
simplemente el no matarte. El acto de Bestia al regalarle la librería a
Bella puede parecer maravilloso hasta que te das cuenta que la librería
siempre estuvo allí, no es más que otra habitación del castillo, lo
único que él tuvo que hacer fue abrir una puerta, así que en realidad no
es tan diferente como si le hubiera “regalado” el baño, de todas formas
para Bella es el mejor regalo que le han dado en toda su vida.<br />
<br />
La etapa final, es cuando empiezas a ver a tu captor como un aliado y a
las personas que intentan rescatarte como enemigos. Gaston(el sujeto que
intenta rescatarla) es a todas cuentas un idiota, de eso no hay duda,
pero el y su grupo sólo están intentando salvar a Bella de los crueles y
monstruosos juegos mentales de su captor.<br />
<br />
Fuente: http://www.zombirriondo.com/la-bella-la-bestia-y-el-sindrome-de-estocolmo/<br />
<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-1nnWDIboPhk/TrZyn121UjI/AAAAAAAAIHA/RHemXZKLAZM/s1600/bella-y-bestia.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-1nnWDIboPhk/TrZyn121UjI/AAAAAAAAIHA/RHemXZKLAZM/s400/bella-y-bestia.jpg" width="400" /></a></div>
Se
le llama Síndrome ”La bella y la bestia” a aquellas parejas donde ella
si es una real princesita de Disney y el un feo a mas no poder. Creo
que es una forma mas superficial de ver las cosas. Yo, le atribuyo otra
descripción.<br />
<br />
Para mi el Síndrome no es mas que una mujer normal enamorada o
“Encantada” (sin dejar de lado el fabuloso mundo romántico y mágico de
Disney) de un hombre que por una u otra razón (Que generalmente es una
‘Bruja’ que hizo de las suyas con el, y todo, porque no quiso hacer lo
que a ella le apetecía.) se ha convertido realmente en una Bestia. Un
hombre sin escrúpulos, tacto, delicadeza ni personalidad para enfrentar a
una mujer.<br />
<br />
Y peor, la mujer que generalmente cae frente a este tipo de personajes
es terca, algo ruda y llevada a sus ideas, capaz de caer una y otra vez,
de tropezar mil veces con la misma piedra pero aún así pensando que hay
algo mas allá. Una mujer que es Bella por dentro, dejando de lado su
físico, vive en las nubes y piensa en el buen corazón de la gente.<br />
<br />
Es mejor seguir luchando con una bestia así?, o tratar de salvarse para otra guerra?.<br />
<br />
Lamentablemente aún hay personas capaz de hacer daño sin pensar en las
consecuencias o si lo hacen… hacen como si no hubieran. Pobres bestias
que se enamoran de ellas.<br />
<br />
Por qué estos hombres no son capaces de ver un poquito mas allá como lo hacen las bellas que los siguen?.<br />
<br />
A veces me gustaría que un científico igual como el de La naranja
Mecánica los tomara y abriera sus ojos con ganchos a ver si hace miran
un poquito . Sé que es difícil pero no imposible.<br />
<br />
Bestias: Si hay una mujer que está cerca de ustedes, aunque ustedes sean
unos reales idiotas y sepan que lo son, mírenla con otros ojos, una
capaz de creer que son tiernos cuando realmente no lo son no se ve todos
los días, y menos, los aguantaran hasta la eternidad, dense una
oportunidad.. puede ser la mujer de sus vidas.<br />
<br />
Bellas: Si esas bestias no las toman en cuenta y ya sientan que son
segundas.. dejen de mirarlos, tal vez no es mejor seguir y ellos si son
unas reales bestias y no un pobre tipo “Encantado” por una bruja.<br />
<br />
Fuente: http://suneiad.wordpress.com/2009/09/28/sindrome-la-bella-y-la-bestia/<br />
<br />
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-blNZkM52njk/TrZyvSkGXnI/AAAAAAAAIHM/RvHHXQc7myM/s1600/beauty-and-the-beast1.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="358" src="http://4.bp.blogspot.com/-blNZkM52njk/TrZyvSkGXnI/AAAAAAAAIHM/RvHHXQc7myM/s400/beauty-and-the-beast1.jpg" width="400" /></a></div>
Es
común ver a un chica linda, regia y (a veces) buena gente en compañía
de un pata realmente feo o al menos poco agraciado. La típica pareja que
te debería hacer pensar: ¿ Y que le vio esta a él? Pero normalmente no
nos hacemos esa pregunta. En cambio, cuando la situación es al revés
este cuestionamiento es infaltable y la situación es incisivamente
analizada ¿Qué tan seguido vemos a una chica feita con un pata
churrisimo y riquísimo? La verdad es que estos casos son muy raros,
seguramente todos hemos visto alguno de estos, pero tal vez hasta nos
podemos acordar de la cara de los involucrados por el shock y la rareza
del caso. Este es el síndrome en acción. Siempre vemos bestias (que en
estos casos esperamos en vano que se convierta en príncipes) acompañados
de princesitas de disney, pero los que acompañan a las bestias
femeninas son siempre sapos que no se convirtieron en príncipes. Y
realmente no quiero que piensen que solo me interesa el físico, es al
revés. Mi reclamo es por la falta de igualdad. Si ellos pueden estar con
las lindas, las feitas con mucha personalidad también deberían poder
estar con los príncipes azulados. Y es que al 90% de los hombres les
importa solo el físico (por lo menos es lo primero que miran, lo que
pesa más), se sobrevaloran y cuando saben que son lindos esta belleza
les atrofia el cerebro. Por eso protesto contra este síndrome y pido
igualdad. Hay dos opciones; o que la regla sea: cada uno con su igual,
es decir que todos se metan con alguien de su misma calaña (aunque
podría llegar a ser bastante aburrido y monótono), o que se haga un mix
total de todos contra todos y que las hermanastras y brujas feas del
mundo puedan tener relaciones amorosas con Brad Pitts, Georges Clooneys y
diversos galanes Chollywoodenses.<br />
<br />
Fuente: http://acaboelamor.blogspot.com/2008/06/el-sndrome-de-la-bella-y-la-bestia.html<br />
<br />
<a href="http://www.psicologosperu.com/">http://www.psicologosperu.com/</a>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-35910118541173210462013-01-29T23:27:00.002-03:002013-01-29T23:27:40.510-03:00WINNIE POOH: PERFIL PSICOLOGICO <h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
</h3>
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</div>
<a href="http://3.bp.blogspot.com/_NU3sjv3wbj8/TI2vmR3O-nI/AAAAAAAACa0/9qu_awXoGDo/s1600/Winnie-the-pooh-amigos.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5516258190763686514" src="http://3.bp.blogspot.com/_NU3sjv3wbj8/TI2vmR3O-nI/AAAAAAAACa0/9qu_awXoGDo/s400/Winnie-the-pooh-amigos.jpg" style="cursor: hand; display: block; height: 319px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /></a>Winnie the Pooh es hiperactivo, compulsivo y con tendencia a la obesidad<br /><br />ESTUDIO DE PEDIATRAS CANADIENSES<br /><br />Ottawa, ANSA<br />La
conducta y los actos de Winnie the Pooh, Eeyeore (Igor), Tigger,
Christopher Robin y todos los personajes nacidos de la pluma de AA
Milne, según estudiosos de psicología infantil de la Dalhousie
University de Halifax, Nueva Escocia, revelan estados depresivos y
problemas en la capacidad de concentración, pero demuestran también la
fragilidad de la naturaleza humana que no siempre es necesariamente un
defecto.<br /><br />"El mundo está lleno de gente maravillosa, a la que
amamos a pesar de sus rarezas", señala Sarah Shea, del grupo de
pediatras que publicó en el Canadian Medical Association Journal las
conclusiones de un estudio sobre la psicología, por ejemplo, de Pooh.<br /><br />Diario
EL MUNDO. TORONTO (CANADA), EFE.- Winnie the Pooh, el osito que se ha
convertido en uno de los iconos culturales de todo el mundo, no volverá a
ser el mismo tras ser analizado por los pediatras más destacados de
Canadá.<br /><br />Para sorpresa de los padres que durante décadas han
puesto en manos de sus hijos las, aparentemente, inocuas aventuras del
osito Winnie, el burro Igor, el cerdo Puerquito (o Piglet) y el niño
Christopher Robin, éstas encierran un problemático mundo psicológico
propio de una pesadilla.<br /><br />Winnie the Pooh sufre hiperactividad y
falta de atención, es obsesivamente compulsivo, tiene tendencia a la
obesidad y además podría desarrollar en el futuro el síndrome de
Tourette, un trastorno neurológico que se caracteriza por tics y
movimientos involuntarios, rápidos y repetidos.<br /><br />Los médicos han recomendado que sea tratado con un medicamento llamado Ritalin.<br /><br />Su
compañero inseparable, Igor (o Eeyore), no sale mejor parado. Sufre una
constante depresión a consecuencia de la amputación traumática de la
cola, por lo que los doctores de la Universidad Dalhousie de Halifax
recomiendan unas buenas dosis de Prozac y terapia.<br /><br />El cerdo
Piglet, al fin y al cabo mucho estudios señalan que estos animales son
psicológicamente muy parecidos a los humanos, padece ansiedad
generalizada fácilmente observable, dicen los doctores, por su
propensión a ruborizarse y a balbucear.<br /><br />Solución: Paroxetine, un medicamento para combatir la sensación de pánico.<br /><br />Búho
es disléxico y Kanga es una madre soltera y sobreprotectora que pone en
riesgo el desarrollo de su hijo, Rito, quien corre riesgo de
convertirse en un adolescente asocial. Esto es agravado por la
influencia de Tigger, quien también tiene un Trastorno de Déficit de
Atención con hiperactividad e impulsividad, por lo que se pone en riesgo
constantemente. Conejo tiende a sobreestimarse y tiene la extraña
creencia de que tiene muchas relaciones de amigos.<br /><br />Finalmente, el
muchachito Christopher Robin se enfrenta a una crisis de identidad
sexual, le falta una adecuada supervisión paterna y es preocupante que
pase tanto tiempo hablando con animales.<br /><br />El estudio del equipo
pediátrico de Halifax, por si alguien tenía dudas de su seriedad, se
publicó en el último número del prestigioso 'Diario de la Asociación
Médica Canadiense'.<br /><br />Poco podía haber previsto el escritor
canadiense Alan Alexander Milne cuando creó sus personajes en 1926 que
un grupo de «modernos neurodesarrolladores» determinase «que éstas son,
de hecho, historias de individuos altamente problemáticos, muchos de los
cuales cumplen criterios (médicos) de una enfermedad».<br /><br />Aunque
ahora, con la perspectiva del tiempo, tampoco debería ser tan extraño
que la obra de Milne esconda un enrevesado mundo paralelo. Al fin y al
cabo, Winnie, el oso real en el que Milne se inspiró para crear su
personaje, tuvo una desgraciada infancia y su vida estuvo marcada por
una guerra mundial antes de su muerte en confinamiento forzoso en 1934.<br /><br />Un
cazador de Ontario (Canadá) mató a su madre en el verano de 1914 y lo
vendió al teniente canadiense Harry Colebourn, destinado en Winnipeg
(Manitoba) por una mísera cantidad de dinero. El destino de Winnie fue
convertirse en la mascota de la Segunda Brigada de Infantería del
Ejército canadiense, lejos de los bosques de Ontario, donde había
nacido.<br /><br />Con el inicio de la Primera Guerra Mundial, la Segunda
Brigada fue destinada al frente francés y Colebourn, a su paso por
Londres, decidió que el campo de batalla no era lo mejor para un oso,
así que lo dejó como préstamo en el zoológico de Londres.<br /><br />Ahí se
quedó para siempre Winnie, como lo llamaban afectuosamente los
cuidadores del zoo, y ahí lo descubrió en 1924 la familia Milne: el
padre, Alan Alexander, la madre, Daphne Milne, y el joven Christopher
Robin, que había nacido en 1920.<br />
<br />
Fuente:<br />
http://psicologosperu.blogspot.com/2010/09/winnie-pooh-perfil-psicologico.htmlAlbi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-58650036291336803912013-01-22T19:48:00.001-03:002013-01-22T19:48:47.757-03:00Area 305 vive la vida<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/LV8q_i6tVQg" width="459"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5466091666542163405.post-79615530811444102982013-01-20T12:51:00.001-03:002013-01-20T12:51:31.923-03:00Kenny G - An Evening Of Rhythm & Romance (2008)<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/lT1DFVlpqCY" width="480"></iframe>Albi Morales.http://www.blogger.com/profile/03450667193563943105noreply@blogger.com0